مطالب توسط کمال بهرنگ

,

مراحل رشد گفتار و زبان

امروز می‌خواهیم پوستری را با شما به اشتراک بگذاریم که مراحل رشد گفتار و زبان کودکان را از تولد تا ۵ سالگی را به صورت مرحله به مرحله و ریز فهرست‌های کامل نشان می‌دهد. این جدول شامل چهار ستون گوش کردن و توجه کردن، درک کردن و فهمیدن، حرف زدن و تولید آواهای گفتاری و […]

از یادگیری تطبیقی تا اسحاق جهانگیری

پیش‌نوشت: قبلاً این مطلب را در کانال تاریاد منتشر کرده‌ام. خواستم اینجا باشد به دودلیل: یکی اینکه بایگانی گردد و دیگر آنکه بتوان زیر آن به بحث و تبادل نظر پرداخت. ما چیزی داریم به اسم یادگیری تطبیقی یعنی از سایر حوزه‌های علمی و اجتماعی و روندها و رویدادها  و… چیزی را برداریم و به […]

چرا آموزش اولویت ما نیست؟

قبل از نوشتن  این پست در ذهنم این عبارت بود که بنویسم: “آموزش اولویت ما نیست.” حالا که فکر کردم دیدم اگر اغراق نباشد همه‌ی ما می‌دانیم که آموزش و یادگیری اولویت ما ( در این لحظه یعنی بهار ۱۳۹۶ و در این مکان یعنی کشور ایران) نیست. و این بهانه‌ای شد که بیشتر بخواهم […]

علل محیطی اختلال یادگیری خاص

علل اختلال یادگیری یا به استاندارد DSM_5  اختلال یادگیری خاص به سه گروه تقسیم می‌شوند: ۱ـ نوروبیولوژیک (علت پزشکی، نابسامانی یا عملکردِ ناصحیح دستگاه عصبی مرکز) ۲ـ ژنتیک ( نقش ژن‌ها در ظهور آن و به ارث رسیدن اختلال در خانواده‌ها) ۳ـ محیطی در این پست می‌خواهیم به صورت اختصاصی به علل محیطی اختلال یادگیری […]

بهار بهانه‌ی خوبی است برای خوب بودن!

سالی سرآمد و سالی دگر برآمد. این قراردادی است که ما میان خویش گذاشته‌ایم و پایانی را به شروعی پیوند داده‌ایم. هر چه هست می‌شود بهار را بهانه قرار داد برای خوب بودن. بهار خواهد آمد و خواهد رفت و روزی روزگارمان سرخواهد آمد و بی‌بهار ادامه خواهیم داد و  بهار هم بی ما ادامه […]

, , , , , , ,

کاربرگ املا

یاد کاربرگهای خط کشی‌شده به‌ خیر که یک طرف به‌ آخر برگه رسیده بود و آن طرف دو خط دیگر هم جا داشت، یا کاربرگهای طراحی شده که نقطه‌چینهای درشت می‌گذاشتیم. بعضی از کلمه‌ها در کنار گلوله‌ها گم می‌شدند؛ انگار که دو با مانع شرکت می‌کردند و مجبور بودند از روی نقطه‌چین‌ها بپرند. به تناسب […]

مشق تزئینی است!

دیدید عکس‌هایی که زیرش می‌نویسند: “عکس تزئینی است.” یعنی اینکه به اصل ماجرا و داستان ربطی ندارد. زیر بعضی از مشق‌ها و رونویسی‌های کودکان هم می‌توان نوشت. ” مشق تزئینی است.” یعنی این فعالیت ربطی به یادگیری کودک ندارد و نتوانسته است اهداف آموزش را تامین نماید. پی نوشت: این را در کانال تلگرامی تاریاد […]

نخستین محصولات چاپی تاریاد: کاربرگ املا و کاربرگ تحلیل اشتباهات املایی

تا به حال در تاریاد محتوا و محصولات الکترونیکی داشتیم. که به مرور به تعداد آنها نیز افزوده خواهد شد. به علت احساس نیاز و عدم وجود کاربرگ‌‌های استاندارد جهت املانویسی و همچنین نواقصی که در کاربرگهای تحلیل اشتباهات املایی فعلی مشاهده می‌گردید. تصمیم به طراحی کاربرگ املا و کاربرگ تحلیل دیکته گرفتیم و در […]

راهنمای کاربرگ املا و کاربرگ تحلیل املا

سلام مشغول آماده سازی راهنمای استفاده از کاربرگ املا و کاربرگ تحلیل اشتباهات املایی هستیم. بیش از آنچه فکرش را می‌کردیم زمانبر است. متشکر خواهیم شد کمی بیشتر صبر کنید. همچنین سوالات و اشکالات خود را زیر همین پست بپرسید به مرور به آنها پاسخ خواهیم گفت. متشکرم کمال برنگ

, ,

از کجا بفهمیم که دانش‌آموزان اوّل ابتدایی کلمه‌ها را حفظ کرده‌اند یا نه؟

پیش نوشت۱: جرقه‌ی نوشتن این مطلب پرسشی بود از مادری که در گروه تلگرامی پیام داده بود: ” سلام دوستان دخترم کلاس اول هست از کجا بفهمم که کلمات رو حفظ نمی‌کنه؟ “ من هم در جوابش چند مورد پیشنهادی نوشتم. حالا اینجا دوست داشتم کمی بیشتر یعنی دقیق‌تر و عمیق‌تر به موضوع حفظ کردن […]

,

فونت قدیمی فارسی اول ابتدایی دهه شصت

دوستی دارم که دوستش دارم و برایم خیلی عزیز است. سالها کنار هم و همکار هم بوده‌ایم. چند ماه قبل تصویری از کتاب فارسی قدیم برایم فرستاد بود و گفت این فونت را می‌خواهم. من هم هر چه نگاهش کردم، دیدم به فونت نمی‌خورد؛ بهش گفتم که این فونت نیست در زمان چاپ آن کتابها […]

اختلال در سیستم پرداخت سایت

همراهان گرامی سایت تاریاد چند روزی است که سیستم پرداخت آنلاین دچار اختلال شده است. دنبال رفع اختلال هستیم. انشاالله تا هفته‌ی آینده رفع خواهد شد و از طریق همین پست اطلاع رسانی خواهد شد. تا آن موقع می‌توانید از طریق تلگرام آی.دی: telegram.me/KamalBarang با ما در ارتباط باشید و لیست محصولات درخواستی خویش را […]